為孩子們成立籃球隊是Tim不斷努力的結果。諮商過程中，每一個孩子都表達了對“打籃球”的喜愛。但受限於資源不足，孩子們利用下課時間打球，並不是每個人都碰得到球。而且，有情緒困難的孩子更容易彼此分化，即便在球場上，還是分派惡鬥，完全不知團隊是何物。
Tim來學校協助，起初是教孩子們基本動作及規則，他發現孩子們雖然喜愛籃球，但不喜歡反覆練習基本功，往往只依自己的喜好胡亂打，他們連三步上籃都不知道，更別提球賽規則和策略了。
但Tim眼尖，馬上認出來有領導能力的孩子給予加強訓練，並給予責任由他們帶頭影響其他孩子；幾周過去，逐漸能四打四，孩子也一點一點培養默契，了解自己位置的重要性。
為了讓孩子們體會所謂“認同感”，Tim首先主動爭取到朋友的贊助，買了專屬於這些孩子的籃球，並且進一步搜尋存貨出清的廠商，為孩子們添置球衣，每個人還有自己最喜愛的“球衣號碼”！球衣送到那天，孩子們興奮得穿上身，捨不得脫下來，看在眼裡讓人既快樂又心酸……。
“我們贏了!!”
比賽、參加比賽、贏了比賽，生命中你經驗過多少次？贏的感覺很棒，對不對？但是，有些孩子從未體會過……。
Tim自己曾經夢想過職業球員的生涯，也牢牢記得贏的時候自信提升的成就感，他很想讓孩子們知道……；所以Tim反覆表達，校長努力聯絡並說服富山國小的校長及體育組長，終於在六月中旬舉辦了茄荖國小創校以來第一次邀請賽。
賽事在拉鋸中前進，每每兩分之差讓孩子們似乎越打越專注，一直到最後三分鐘，亢奮的氣氛持續中，茄荖隊連下兩城，哨音吹了，時間到！全場響起尖叫聲：我們贏了！我們贏了！
茄荖的孩子們抱在一起，扭成一團，那怕過去經常打架，現在都不算甚麼了，只有打贏球才是真的。女生們很感性，跑來圍著教練，大聲吼：「Tim哥哥，我們好快樂呦……。」
也許對大多數孩子來說，這是常有的感覺，但是對茄荖這些孩子們來說，這是生命中第一次做主角、第一次站上舞台的中央、第一次贏、第一次聽到滿場觀眾為他們的表現而歡聲雷動。
後記：球隊隊長因Tim的鼓勵，報考彰化藝術中學體育班甄選，脫穎而出，現在正在彰藝中學棒球隊受訓學習中。